Навчально-методична робота
Бабенко Світлана Іванівна
методист Олешківського професійного ліцею
Методична діяльність є специфічним різновидом освітньо-управлінської діяльності. Сучасне розуміння сутності професійної діяльності методиста (як взаємодії педагогічної, управлінської та інноваційної складових) у професійно-технічному навчальному закладі виходить далеко за межі суто організаційної методичної роботи і сягає творчого, науково-методичного та дослідницького рівня.
Відомий соціолог В.Т. Солодков писав: «Суспільство в одній особі має справу з унікальним спеціалістом. Він одночасно виступає в декількох ролях: збирає «кванти» інформації, збагачуючи соціальний інститут освіти… Виконує роль ученого систематика-аналітика. Є вчителем учителів».
Однак методист не лише залучає нові знання з метою професійного розвитку педагога, а й проводить дослідження щодо здобуття таких знань з метою піднесення ефективності навчально-виховного процесу в цілому. В останньому випадку методична робота стає науково-методичною.
Метою методичної роботи є науково-методичне забезпечення завдань концепції навчального закладу, що реалізується через постійне удосконалення навчально-виховного процесу, задоволення освітніх потреб викладачів, створення умов щодо їхнього фахового функціонування та особистістної самореалізації, оволодіння ними сучасним змістом і технологіями навчання і виховання, методами наукового аналізу власної педагогічної діяльності, засобами вирішення педагогічних задач, спрямованих на розвиток особистості учня, його соціалізації.
Одним із провідних призначень методичної роботи є підвищення кваліфікації викладачів, тобто створення гнучкої системи динамічного задоволення професійних потреб педагогічних працівників.
ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ МЕТОДИСТА ОЛЕШКІВСЬКОГО ПРОФЕСІЙНОГО ЛІЦЕЮ
(планування, організація, контроль, звітність, впровадження)
Планування:
• перспективного плану методичної роботи в ліцеї;
• щорічного та місячного плану роботи методиста;
• графіку підвищення кваліфікації педагогічних працівників;
• роботи школи молодого викладача;
• роботи школи педагогічної майстерності;
• роботи школи передового педагогічного досвіду;
• графіку відкритих занять;
• графіку відвідування занять педагогічних працівників.
Участь у плануванні:
• роботи навчального закладу;
• роботи методичних комісій;
• виховної роботи;
• роботи педради.
Організація:
• роботи з підвищення кваліфікації викладачів;
• науково-методичної роботи викладачів;
• узагальнення і популяризації перспективного педагогічного досвіду;
• атестації викладачів;
• участі викладачів в науково-практичних конференціях;
• відкритих занять.
Контроль за:
• виконанням плану-графіка: атестації викладачів, взаємовідвідування навчальних занять викладачами, проведення відкритих занять, стажування та КПК та ін.;
• веденням навчально-методичної документації;
• проведенням консультацій та додаткових занять;
• діяльністю методичних комісії.
Звітність:
• щорічний звіт про методичну роботу.
Впровадження:
• нових педагогічних технологій в навчальний процес.
Створення:
• нової методичної документації;
• зразків нової навчально-методичної документації.
Основні напрями роботи методичного кабінету на 2024-2025 навчальний рік
1. Підвищення професійної компетентності педагогів
- Проведення семінарів, тренінгів та вебінарів для розвитку педагогічних навичок та знань у різних предметних галузях.
- Оновлення знань щодо освітніх стандартів та інноваційних технологій навчання.
- Індивідуальні консультації для педагогів з метою розвитку їхніх професійних якостей.
2. Інтеграція цифрових технологій в освітній процес
- Впровадження нових цифрових інструментів для проведення уроків та управління навчальним процесом.
- Підтримка в розробці електронних ресурсів для дистанційного навчання.
- Навчання педагогів цифровій грамотності та використанню новітніх програмних засобів.
3. Методичний супровід інноваційних педагогічних технологій
- Сприяння впровадженню новітніх методик, таких як STEM, STEAM, проєктне навчання, гейміфікація.
- Створення та обмін методичними матеріалами щодо інклюзивної освіти та підтримки учнів із особливими потребами.
4. Підтримка і розвиток педагогічної творчості
- Проведення конкурсів, виставок та майстер-класів для педагогів з метою демонстрації кращих освітніх практик.
- Формування творчих груп для розробки інноваційних освітніх проектів.
5. Аналіз і моніторинг якості освіти
- Збір та аналіз результатів навчальних досягнень учнів для покращення якості освіти.
- Організація вивчення та обміну досвідом між педагогами на основі новітніх досліджень у галузі освіти.
6. Формування цінностей та виховання учнів
- Підтримка впровадження виховних програм на основі національно-патріотичного, морального та етичного виховання.
- Організація заходів для формування у здобувачів освіти соціальних та громадянських компетенцій.
7. Робота з молодими педагогами
- Створення системи наставництва для молодих учителів.
- Допомога у формуванні їхньої професійної ідентичності та адаптації до освітнього середовища.
8. Взаємодія з батьками та громадськістю
- Організація інформаційно-просвітницьких заходів для батьків щодо підтримки дітей у навчальному процесі.
- Залучення громадських організацій та представників місцевої влади до спільної роботи над покращенням умов навчання.
| http://cpl.16mb.com/clubs/4 | - Сторінка методиста Олешківського професійного ліцею |
| http://cpl.16mb.com/clubs/5 | - Сторінка викладача української літератури Рудік Аліни Михайлівни |
| http://cpl.16mb.com/clubs/2 | - Сторінка майстра виробничого навчання Дейнеки Сергія Миколайовича |
| http://matema.at.ua/ | - Сторінка викладача математики Куцеконя Василя Павловича |
| http://cpl.16mb.com/clubs/6 | - Сторінка викладача охорони праці Гроховецької Віри Іванівни |
| http://cpl.16mb.com/clubs/7 | - Сторінка викладача агротехнологій Гордєєва Вячеслава Вікторовича |
| http://cpl.16mb.com/clubs/8 | - Сторінка викладача фізики та астрономії Торгунової Зінаїди Миколаївни |
| http://cpl.16mb.com/clubs/9 | - Сторінка викладача англійської мови Грибкової Ірини Іллівни |
| http://cpl.16mb.com/clubs/10 | - Сторінка майстра в.н. Рудіка Валерія Павловича |
| http://wgk.jimdo.com/ | - Сторінка викладача хімії та біології Лукашової Вікторії Валентинівни |
Курси цифрової грамотності до 04.12.2021 року.
Лекція. Херсонщина в роки Другої світової війни. Викладач Макоїд Ю.В.
Відеоурок виробничого навчання "Пускорегулювальна апаратура". Майстер в/н Рудік В.П.
Інтернет-ресурси для дистанційної роботи з групою
Організація дистанційної роботи під час карантину
6 мобільних додатків, які змінять формат вашого уроку
Заповнення класних журналів. Рекомендації МОН
Дистанційне та змішане навчання
https://www.youtube.com/watch?v=gTrcoSILpAI&feature=youtu.be&ab_channel=MARAFONOSNOVA – огляд платформ для дистанційного навчання
Огляд можливостей ресурсу Google Classroom
Сервіси для дистанційного навчання
Онлайн-урок з предмета “Технічне креслення” (Куцеконь В.П.)
Онлайн-урок географії “Канада. Місце країни у світі та регіоні” (Кобзар В.В.)
Онлайн-урок української літератури “Я хочу правді бути вічним другом...” В. Симоненко (Рудік А.М.)
Онлайн-урок фізики “Радіоактивність” (Бєтєва Н.Ф.)
